Bogota D.E - Como parte de la estrategia Poder Pedagógico, 52 docentes colombianos están participando en un curso de inmersión en inglés en la English and Foreign Languages University – EFLU, en Hyderabad, India, desde el 16 de octubre hasta el 10 de noviembre.
El Ministerio de Educación Nacional de Colombia realizó un acto de reconocimiento a este grupo de docentes que viajaron a Hyderabad para fortalecer sus competencias de enseñanza y aprendizaje en inglés. Esta iniciativa es parte de la estrategia Poder Pedagógico, que busca elevar la calidad de la educación en el país y empoderar a los maestros como agentes de cambio. Esto incluye el reconocimiento de su labor, garantías y oportunidades de desarrollo profesional y personal, especialmente para aquellos que trabajan en zonas con desafíos sociales, económicos y culturales significativos.
En cooperación con el Gobierno de la India, el Ministerio de Relaciones Exteriores y el ICETEX, se llevó a cabo una convocatoria que atrajo a cerca de 200 educadores. Tras un riguroso proceso de selección, se eligieron 52 docentes de diferentes establecimientos educativos y entidades territoriales certificadas, en su mayoría de áreas rurales. Estos docentes demostraron un desempeño óptimo en la enseñanza del inglés y un compromiso sólido con el desarrollo de las competencias lingüísticas de los estudiantes y su crecimiento profesional.
El viaje de intercambio académico y cultural a la India permitirá a estos educadores participar en el curso "Proficiency Cum Professional Development Course" en la "English and Foreign Languages University - EFLU". Esto marca el octavo año de este programa, que ha crecido significativamente en comparación con la primera cohorte en 2015, que benefició a 24 docentes.
Estas acciones son parte del trabajo del Programa de Educación Intercultural y Bilingüe del Ministerio de Educación, que busca fomentar experiencias de inmersión para docentes de inglés. Marcela Cascavita, directora de Calidad (e) de Básica y Media, expresó su esperanza de que esta experiencia mejore las prácticas pedagógicas de los docentes, eleve su nivel de inglés y tenga un impacto significativo en sus estudiantes.
El Ministerio de Educación Nacional reafirma su compromiso con el Poder Pedagógico al proporcionar experiencias de formación de calidad y pertinencia a través de esta inmersión. Esto fortalecerá las competencias comunicativas en lengua extranjera y las prácticas pedagógicas en todo el país, respaldando así a los maestros en su misión de brindar una educación de calidad.
Con estos esfuerzos, Colombia busca elevar la calidad de la educación y empoderar a los educadores en su labor de formar a las generaciones futuras.
