Barranquilla D.E.I.P. - Con la participación de docentes, estudiantes y expertos en educación, se llevó a cabo el Foro Educativo Departamental 2024, ‘Más Educación, Más Futuro’, un espacio clave para discutir los retos y avances del sector educativo en el Atlántico. Organizado por la Secretaría de Educación del Departamento, este encuentro forma parte de las acciones enmarcadas en el Plan Decenal de Educación y busca fortalecer la política educativa a nivel regional.
Durante el evento, se presentaron siete experiencias significativas provenientes de los municipios de Ponedera, Galapa, Repelón, Luruaco y Sabanagrande, seleccionadas entre once propuestas iniciales. Estas iniciativas, desarrolladas en colaboración con estudiantes y docentes, destacaron por su enfoque en el fortalecimiento de competencias educativas. La subsecretaria de Desarrollo Educativo, Maribel Castro, resaltó la importancia de estos proyectos, señalando que representan “la posibilidad de construir todo lo que tiene sentido especial” en la vida educativa del departamento.
Cada una de las siete propuestas expuestas abordó problemáticas específicas de sus comunidades, mostrando cómo la educación puede ser una herramienta para generar cambio. Entre los proyectos, se destacaron iniciativas que integran tecnología, promueven la lectura y fomentan habilidades socioemocionales. Los estands permitieron a los asistentes conocer de primera mano los logros alcanzados en estas instituciones educativas, ejemplificando el impacto positivo de la innovación en el aula.
El foro también contó con la participación de reconocidos expertos. Camilo Vieira presentó su ponencia “Cerrando Brechas en Infancia a través de la Integración del Pensamiento Computacional”. Según Vieira, esta metodología permite que los estudiantes desarrollen habilidades cognitivas esenciales. “Reconocemos que hay muchas brechas entre lo rural y lo urbano en muchos aspectos como lo socioeconómico”, afirmó el experto, subrayando la importancia de reducir estas desigualdades.
Por su parte, Carmen María Consuegra, consultora pedagógica, abordó la influencia de la inteligencia artificial en la educación con su presentación “Intervención de la Inteligencia Artificial en los Procesos Neurocognitivos de la Lectura: Mejorando la Praxis de Aula”. Consuegra destacó cómo la tecnología puede mejorar las prácticas pedagógicas, facilitando procesos como la comprensión lectora y la personalización del aprendizaje.
Además de las presentaciones y ponencias, el foro fue un espacio para la reflexión colectiva. Los asistentes, entre ellos educadores y líderes comunitarios, discutieron sobre las necesidades específicas del departamento, enfocándose en cómo alinear las políticas públicas con los contextos locales. Esto, según el Plan Departamental de Desarrollo 2024-2027, permitirá avanzar hacia un modelo educativo más inclusivo y equitativo.
El evento concluyó con un llamado a la acción. Los representantes de la Secretaría de Educación reafirmaron su compromiso de seguir apoyando iniciativas que promuevan la calidad y cobertura educativa. El foro dejó claro que, aunque se han logrado importantes avances, todavía quedan retos por superar, especialmente en áreas rurales donde la brecha educativa sigue siendo un desafío.
